由遠播教育舉辦的2020IEIC國際教育創新在線峰會•深圳站，今天12點在線上拉開帷幕!

　　本次峰會的直播間匯集了包括：心理學博士張怡筠、教育專家陳默、南方科技大學講席教授夏志宏、諾德安達劉望、哈羅王健和王平、薈同張雅楠和蔡愛萍、瑞得福Leland Anderson、訊得達成侃和吳虹等諸多教育領域的專家學者大咖。

　　他們以“點燃孩子創造力”的峰會主題展開直播講座，針對目前學生家長較為關心的國際教育規劃、家庭教育等話題，同時針對幼升小、規劃規劃階段的規劃問題進行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來了一場教育知識的盛宴。

　　在峰會中，遠播國際教育深圳學習中心校長Jodie Zhu在直播間為大家帶來了主題為《公立學校的"中等生"如何逆襲成為國際學校的"尖子生"?》的演講，數千名學生家長在直播間積極互動，在彈幕中表示收獲頗豐。下面小編就帶大家一起來回顧一下她分享的精彩內容:

　　▲Jodie Zhu直播間實況截圖
 

　　演講嘉賓

　　Jodie Zhu

　　遠播國際教育深圳學習中心校長

　　對公立學校和國際學校的教育培養模式，規劃規劃，孩子成績和能力提高辦法等方面頗有心得。
 

　　演講內容

　　今天，Jodie Zhu的主題演講主要圍繞以下3點，相信這也是很多學生家長所關心的話題——

　　第一、公立轉國際學校的目的?

　　第二、公立與國際共性有哪些?

　　第三、“中等生”逆襲“尖子生”需要做哪些準備?

　　那么關于這些話題，我們來看看Jodie Zhu的詳細解答~

　　▲Jodie Zhu直播間分享

　　今天在直播間，我跟大家分享的是《公立學校的"中等生"如何逆襲成為國際學校的"尖子生"?》，也許有的孩子成績一般，對于逆襲尖子生可能會有疑問;也許，有的孩子本身就是尖子生。不過，我今天主要針對一部分在公立體系中沒有特別突出的學生，來分享一下我的經驗。

　　我個人在國際教育行業擁有10多年的經驗，本身也在美國讀過研究生，所以我會結合一些個人經驗和大家做分享。
 

　　01. 公立轉國際學校的目的?

　　從近幾年深圳市教育的數據來看，在2012年到2018年的期間，公立學校數量變化不大，但是國際學校的數量一直呈增長趨勢。

　　這些數據，給我們釋放了一個信號：對于想要從公立學校轉入國際學校的學生來說，選擇性更多，也更容易找到適合的學校。

　　那么，目前家長較想讓孩子就讀的國際學校有哪些呢?比如深圳國際交流院校(A-Level體系)、省外國際部/貝賽思國際學校(外籍)、萬科梅沙/薈同國際學校(AP體系)、哈羅公學/深圳蛇口國際(外籍)、瑞得福/訊得達國際書院(AP體系)等。這些可能是目前一些比較熱門的國際學校。

　　對于一些學生轉國際學校的目的，常見的目的占比可以大致分為三類：20%的學生是目標明確，未來想出國讀國外;30%的學生是無戶籍或者無法就讀好的公立學校，只能轉國際學校;50%的學生是入讀四大公立困難，希望將來讀好的大學，希望同時備考。

　　那么，什么樣的孩子適合上國際學校呢?一類是學生有偏科問題存在，有個人特長，文化課沒有特別優勢;一類是性格開朗，喜歡參與各項活動，表達欲望比較強烈，知識面比較寬廣。

　　如何轉國際學校?何時轉較好?轉國際學校需要了解國際學校入學考試內容，以及需要備考所轉入國際學校的入學考試。個人建議初升高時轉國際學校(8升9)，建議一定要提早規劃，較佳規劃時間3年級開始。

　　02. 公立與國際共性有哪些?

　　公立與國際的共性都有哪些?這些共性我相信很多家長都了解過。

　　從錄取硬性條件(申請材料)來看：第一，優秀的入學成績報告;第二，過往各科優秀的成績單(在讀成績);第三，清晰有邏輯的語言表達能力(文書/協作);第四，在校期間的各項獲獎經歷(特長)。

　　從錄取軟性條件(面試)來看：第一，性格開朗活潑，思維活躍;第二，博學多識，知識面較廣，對某一項事物有深入研究;第三，課外實踐活動豐富，有豐富的談資;第四，行為舉止端莊，不傲慢，心懷謙卑，心態積極樂觀。

　　總結來看，的錄取共性為：第一，申請競爭激烈;第二，入學門檻高;第三，入學錄取率低于10%。所以我還是建議孩子處在小學階段時，就一定要早做規劃。
 

　　03. “中等生”逆襲“尖子生”需要做哪些準備?

　　“中等生”逆襲“尖子生”需要做哪些準備?我從近10年的工作經驗中，從四個方面給家長做了總結。

　　第一，情緒管理能力。孩子的情緒管制和家庭教育有直接關系，在教育孩子時首先家長要控制好自己的情緒。比如有的家長遇到不順心的事情，再加上回去看到孩子作業沒有寫，可能就會忍不住發脾氣。其實，家長不應該把個人情緒帶給孩子，尤其是處于成長中的孩子，他們的情緒掌控力會比較差，需要家長耐心引導。如果孩子能夠控制好自己的情緒，心理素質良好，自律性也會比較強。

　　第二，早做規劃。我的建議從三年級開始要進行兩兩個方面來進行規劃，第一，學術能力，幫助孩子提前做好英語準備，可以從口語和聽力開始培養孩子的興趣，有了興趣他才有學習的動力;第二，制定目標。比如小學階段目標、中學階段目標、高中階段目標。這些目標可以幫助孩子做一個大的方向，指引著孩子成長。

　　第三，軟實力。什么是軟實力?包括英語語言能力、科學/文學知識、對待事物有獨特的見解、知識面廣、見識不凡等。比如孩子在學習英語中，我們首先需要了解的不是孩子的知識點，而是要關注孩子的興趣點，讓孩子真正產生學習興趣。在孩子的日常學習中，家長也要注重培養孩子的閱讀習慣，擴大孩子的知識面。

　　第四，目標明確勿觀望。很多家長在選擇學校時，不要盲目跟風或者觀望，要理智選擇和分析，了解孩子的特點是否與心儀的學校匹配。如果家長認為自己對于各個學校的分析能力不足，我建議去咨詢專業的老師，讓專業的老師去做分析，家長可以做評判和做決策。

　　那么，從具體細節來看，在公立學校比較普通的孩子，想要轉到一個好的國際學校，到底要準備哪些呢?

　　第一，心理素質，抗壓能力。之前，遇到一個學生，他和他的同學一起考梅沙學校，結果比他成績差的同學考上了，他沒考上，感到非常沮喪。之后，我們專業老師了解到，這個學生雖然成績優秀，但在面試的過程中比較緊張，導致落選。在孩子成長中，家長要關注孩子心理健康，尊重孩子想法以引導為主，孩子學習的困難一起解決，切勿指責和對比。

　　第二，英語能力以及學術知識儲備。尋找孩子特長，學會發現孩子優勢，從小培養英語學習樂趣，從口語培養起步，打好英語基礎。英語能力是載體，儲備基礎知識打好根基。

　　第三，開拓眼界，豐富自己。切勿盲目報眾多興趣班，興趣培養需要堅持，多參與與興趣相關的時間集體活動，培養孩子的組織能力。比如參加游學、夏令營、模擬聯合國活動等，不斷去培養孩子的團隊意識，開拓視野。

　　從全球公認課程體系能力項比重來看，學科學生能力、抗壓能力、自我管理能力、全球互通意識等，這些能力在各個課程體系中所占的比重都非常高，也希望家長能夠重視。

　　較后看一下，今年一些國際學校的規劃情況，家長們也可以提前了解。(如下圖↓)

　　還有，英體系國際學校考情、美體系國際學校考情，家長也可以提前做準備。(如下圖↓)

　　關于國際學校的備考，建議家長一定要早做準備。我們遠播國際學習中心也可以為大家提供針對國際學校入學備考課程、銜接國際學校學科課程、出國留學備考方案等服務。

　　在國際學校規劃備考中，希望家長一定要注意情緒心態，早規劃早準備，爭取為孩子選擇適合的學校。

　　錯過了今天直播的家長們也不用擔心，明天(3月8日)12：:00，同一時間，同一直播間，在線回放!

　　除此之外，錯過了本次線上峰會直播的家長也不用擔心，現在可以報名遠播教育3月21-22日舉辦的IEIC國際教育創新在線峰會•廣州站。

　　另外，其他城市的家長也可以關注遠播接下來即將在8個城市舉辦的在線峰會：

　　每場在線峰會，遠播都將邀請國際學校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規劃難題吧!