國際教育似乎已經(jīng)成為眾多家長日常討論的話題。尤其是關(guān)于國際學校的招生政策、留學后的院系專業(yè)選擇以及將來可以實習就業(yè)的方向等相關(guān)信息。
美高/國際高中VS普高高中，誰規(guī)劃更有優(yōu)勢?
毫無疑問，如果準備出國讀大學，高中階段就讀美高/國際高中肯定會比就讀普高更有優(yōu)勢。
首先，國際高中能夠給學生提供沉浸式純英文的教學環(huán)境，對考取較高的托福成績很大幫助，也能幫助學生更快的適應(yīng)大學的純英文授課環(huán)境。
其次，國際課程相較于普高課程競爭力更強，90%申請學生都修習過AP或者IB課程，其中也不乏得到較好成績的。而作為也確實比較青睞這一類學生。
美國學校較看重學生的哪些方面?
美國大學通常會從上面這六個方面來評估學生，其中學術(shù)能力和課外活動較被看重。
一般說來，如果學生的在學術(shù)上(SAT、GPA等標化成績)不達標，那么這個學生就不太可能會出現(xiàn)在招生委員會的討論名單上。因此，標化成績的重要性不言而喻。
學生在標化成績較高的前提下，盡量選擇有難度、高挑戰(zhàn)性的課程進行學習，并努力拿到不錯的成績。這樣會給招生官一種你已經(jīng)為大學學習做好了充分學術(shù)準備的第一印象。
而對于課外活動的選擇，美國大學招生官看重活動的質(zhì)量勝過數(shù)量，所以不建議同學們堆砌沒有實際幫助的課外活動。
怎么選擇課外活動?
建議選擇課外活動選擇學生真正喜歡、有熱情的，因為招生官常常會把學術(shù)興趣和參加的課外活動相對照。當招生官時看到一份申請，文書里面說他十分喜歡數(shù)學，課外活動他也參與了相關(guān)的數(shù)學建模活動，這樣他的文書就會很有說服力。
除此之外，因為通常需要根據(jù)活動列表來寫文書，所以面試中可能會被問起參與過的活動。如果你并不真正喜歡這項活動，在談話中表達不出對他的喜愛，則會對申請有非常負面的影響。
怎么為自己挑選適合的學校?
花時間研究學校的課程體系、校園生活，能夠讀summer programme提前去體驗一下，看看這個學校是不是真的適合你。
夏校的課程可以讓學生提前體驗到國外學校生活，接觸目標院校的學生和教授，為之后的留學做好準備。有些學分課程還可以在將來轉(zhuǎn)化成大學學分，課程結(jié)束后可獲得美國高中頒發(fā)的結(jié)業(yè)、成績單，表現(xiàn)優(yōu)秀者甚至可以獲得該校老師推薦信，提高申請的競爭力。
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