在風(fēng)景秀麗的頤和園西側(cè)、香山腳下、玉泉山邊，有一所充滿生機(jī)與活力的學(xué)校——北京市師達(dá)中學(xué)。學(xué)校成立于2001年，目前在校生約2000人，設(shè)有47個(gè)教學(xué)班。憑借純正的校風(fēng)和卓越的辦學(xué)質(zhì)量，師達(dá)中學(xué)已成為一所備受社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)寄宿制民辦完全中學(xué)。

建校24年來，師達(dá)中學(xué)始終堅(jiān)守“誠實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉持“師達(dá)學(xué)子要有大作為”的育人使命，致力于追求卓越的教育品質(zhì)。學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)教師147人，其中博士、碩士研究生52人，展現(xiàn)出強(qiáng)大的師資力量和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2025年4月，北京市師達(dá)中學(xué)正式加入首都師大附中教育集團(tuán)，開啟了與附中更深層次、更寬領(lǐng)域的教育教學(xué)合作，持續(xù)提升辦學(xué)質(zhì)量。依托首都師大附中教育集團(tuán)的高中優(yōu)質(zhì)師資和教科研資源，師達(dá)中學(xué)將攜手培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，助力高中學(xué)生實(shí)現(xiàn)高水平發(fā)展。

育人目標(biāo)

歐陽中石先生為師達(dá)中學(xué)題詞：“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息。”師達(dá)中學(xué)是一所升學(xué)預(yù)備性質(zhì)的學(xué)校，主要任務(wù)是向北京市級(jí)現(xiàn)代化示范高中、國內(nèi)外大學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生在初、高中階段接受錘煉，追求卓越，而非安逸散漫的生活。具備勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、生活儉樸、嚴(yán)格自律、富有競(jìng)爭(zhēng)與合作精神的學(xué)生，將在師達(dá)中學(xué)獲得更好的發(fā)展。無志于此者，不宜報(bào)考本校。

管理特色

師達(dá)中學(xué)以規(guī)范、嚴(yán)格的管理著稱，校風(fēng)純正，深受社會(huì)認(rèn)可。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生攜帶零食飲料、手機(jī)、電子設(shè)備、火種等違禁物品入校，學(xué)生發(fā)型、服飾必須符合學(xué)校要求。吸煙、飲酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、異性過密交往、曠課、私自離校等行為被視為“行為高壓線”，在師達(dá)中學(xué)基本絕跡，家長(zhǎng)可放心將孩子交予學(xué)校。

特別提醒：已沾染吸煙、飲酒、網(wǎng)癮等不良習(xí)慣的學(xué)生，不宜報(bào)考本校。作為寄宿制學(xué)校，師達(dá)中學(xué)對(duì)學(xué)生獨(dú)立生活能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有較高要求。學(xué)生及家長(zhǎng)需審慎判斷是否適合寄宿制學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。

為豐富學(xué)生校園生活，學(xué)校基于學(xué)生需求和興趣愛好，組建了17個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并通過風(fēng)箏節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、民族運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、身體素質(zhì)，陶冶情操，完善人格。

學(xué)校榮譽(yù)

歷經(jīng)24年發(fā)展，師達(dá)中學(xué)在全體師生共同努力下，取得了斐然的辦學(xué)成績(jī)。學(xué)校先后榮獲“首都綠化美化花園式單位”“學(xué)生營養(yǎng)餐工作先進(jìn)單位”“畢業(yè)生最具競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校”“市民滿意度最高的學(xué)校”“北京最具影響力的學(xué)校”“北京最具品牌影響力的學(xué)校”“北京市文明禮儀示范學(xué)校”“全國教育教學(xué)管理示范學(xué)校”“北京市民辦中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”“中國好老師項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“北京市文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

課程班型選擇

1.普高班(01普高專業(yè)-海淀學(xué)籍和02普高專業(yè)-非海淀學(xué)籍)

在初中部高水平發(fā)展的基礎(chǔ)上，師達(dá)中學(xué)高中部于2005年創(chuàng)辦。 截至2025年，高中部已培養(yǎng)18屆畢業(yè)生，共計(jì)1885人，統(tǒng)招生本科上線率高達(dá)84%(含藝術(shù)類)。普高班依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，實(shí)行選課走班制。學(xué)校充分發(fā)揮寄宿制優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層分類及精準(zhǔn)個(gè)性化指導(dǎo)，為學(xué)生在國內(nèi)高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2. 美術(shù)專業(yè)班(03美術(shù)專業(yè)-海淀學(xué)籍和04美術(shù)專業(yè)-非海淀學(xué)籍)

為滿足社會(huì)及家長(zhǎng)、學(xué)生的需求，師達(dá)中學(xué)于2022年正式開設(shè)高中美術(shù)專業(yè)班。學(xué)校以美術(shù)專業(yè)為橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)專能，為他們提供通往理想高校的多樣選擇。美術(shù)專業(yè)班以師達(dá)中學(xué)美術(shù)教師為主體，依托中央美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)等高校的優(yōu)秀師資，擴(kuò)展師資隊(duì)伍的多樣性和針對(duì)性。結(jié)合科學(xué)的教學(xué)理念和方法，確保專業(yè)課的專業(yè)水準(zhǔn)。同時(shí)，以師達(dá)中學(xué)文化課教師為主體，發(fā)揮文化課教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在強(qiáng)化美術(shù)專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，不放松學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)。專業(yè)課與文化課并重，是師達(dá)中學(xué)高中美術(shù)專業(yè)班的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。

2025屆首屆美術(shù)畢業(yè)生在美術(shù)聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)，多位學(xué)生獲得中國美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院、北京印刷學(xué)院等美術(shù)專業(yè)學(xué)校的校考合格證。

優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)

為鼓勵(lì)和表彰以優(yōu)異成績(jī)考入本校普高班的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校特別設(shè)立“志遠(yuǎn)”獎(jiǎng)學(xué)金。“志遠(yuǎn)”二字，取自學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)“志高、行遠(yuǎn)”，旨在激勵(lì)同學(xué)們樹立高尚遠(yuǎn)大的志向，追求卓越。該獎(jiǎng)學(xué)金共設(shè)五個(gè)等級(jí)，最高可獲得每學(xué)年10萬元的高額獎(jiǎng)學(xué)金。

北京市師達(dá)中學(xué)招生信息

招生人數(shù)

北京市師達(dá)中學(xué)

01普高專業(yè)-海淀學(xué)籍：120人

02普高專業(yè)-非海淀學(xué)籍：15人

03美術(shù)專業(yè)-海淀學(xué)籍：40人

04美術(shù)專業(yè)-非海淀學(xué)籍：5人

中招咨詢登記

北京市師達(dá)中學(xué)

相關(guān)費(fèi)用

北京市師達(dá)中學(xué)

1.學(xué)費(fèi)

普高班(01專業(yè)和02專業(yè))

15萬元人民幣/學(xué)年/生

美術(shù)專業(yè)班(03專業(yè)和04專業(yè))

16萬元人民幣/學(xué)年/生

2.住宿費(fèi)

5000元/學(xué)年/生

校園環(huán)境

北京市師達(dá)中學(xué)校園面積達(dá)110000平方米，建筑面積40000平方米，綠化美化占地40000平方米。校園內(nèi)建有400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、國家級(jí)輪滑跑道、天然草坪足球場(chǎng)以及7000平方米的球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。校園綠化面積達(dá)60畝，種植名貴喬灌木10000余株。校園內(nèi)設(shè)有“志遠(yuǎn)亭”“孝亭”“學(xué)思亭”“禮亭”“信亭”等5座亭臺(tái)，以及50余處激勵(lì)性文字石刻和10余處鄧小平、錢學(xué)森、魯迅、達(dá)爾文、愛因斯坦、范仲淹、雷鋒等名人雕像，處處彰顯著師達(dá)中學(xué)獨(dú)特的文化氛圍。

校園布局合理，半環(huán)形主教學(xué)樓與教師公寓、學(xué)生公寓、食堂相互呼應(yīng)，氣勢(shì)恢宏。圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室等設(shè)施一應(yīng)俱全，為師生的教學(xué)與成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的硬件保障。