為什么許多家長(zhǎng)要選擇國(guó)際學(xué)校?因?yàn)殡S著人們生活越來(lái)越富足，很多家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)能夠出國(guó)留學(xué)。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學(xué)校，對(duì)于有出國(guó)打算的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)多出很多課業(yè)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也更重。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學(xué)校也是諸多限制。倘若您有意于國(guó)際學(xué)校，歡迎您致電遠(yuǎn)播教育：400-8200-288，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會(huì)為您一一解惑。

　　一、小學(xué)項(xiàng)目 – 幼兒園 – 6年級(jí)

　　國(guó)際小學(xué)項(xiàng)目是針對(duì)年齡3-12歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的。它 注重在課堂內(nèi)外將兒童培養(yǎng)成為全面發(fā)展的探究者。教育學(xué)生在知識(shí)、社交和情感等方面健康成長(zhǎng); 鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自主性,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任; 支持學(xué)生努力了解世界,并能夠健康快樂(lè)地生活其中; 幫助學(xué)生建立起個(gè)人價(jià)值觀,并以此為基礎(chǔ)發(fā)展和發(fā)揚(yáng)國(guó)際情懷。

　　小學(xué)項(xiàng)目是一個(gè)教學(xué)體系框架,以具有全球重要性的6個(gè)超學(xué)科主題 為主導(dǎo),運(yùn)用在6個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中習(xí)得的知識(shí)和技能以及超學(xué)科 技能對(duì)它們開(kāi)展探索,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)探究。

　　國(guó)際小學(xué)項(xiàng)目中所明確的6個(gè)學(xué)科領(lǐng)域是: 語(yǔ)言 • 藝術(shù)• 社會(huì)學(xué) • 科學(xué)• 數(shù)學(xué)• 個(gè)人教育、社交教育和體育。

　　小學(xué)項(xiàng)目具有充分的靈活性來(lái)適應(yīng)絕大多數(shù)國(guó)家或地方 對(duì)課程的要求,并使學(xué)生為將來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)際中學(xué)項(xiàng)目做好較 充分的準(zhǔn)備。

　　二、中學(xué)項(xiàng)目: 7 – 10年級(jí)

　　國(guó)際中學(xué)項(xiàng)目是針對(duì)年齡11-16歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的。它提供了一個(gè)學(xué)習(xí)框架，鼓勵(lì)學(xué)生成為創(chuàng)新，批判和反思的思想家。它注重于智力方面的挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)世界研究之間建立聯(lián)系。它能幫助學(xué)生增強(qiáng)溝通技能、促進(jìn)跨文化理解以及加強(qiáng)全球參與意識(shí)，這幾個(gè)方面也正是成為全球的年輕人所必備的素質(zhì)。

　　國(guó)際中學(xué)項(xiàng)目所明確了學(xué)生要參與的8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域: 語(yǔ)言與文學(xué) • 語(yǔ)言習(xí)得• 數(shù)學(xué) • 科學(xué)• 體育和健康教育• 個(gè)人和社會(huì)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)。

　　在8年級(jí)和9年級(jí)，社區(qū)項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生在社區(qū)服務(wù)行動(dòng)中去探索他們的權(quán)利和責(zé)任的落實(shí)。學(xué)生可以單獨(dú)或小群體完成該項(xiàng)目。

　　在10年級(jí)，每個(gè)學(xué)生要獨(dú)立發(fā)展一項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目，他們需要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)真正屬于他們個(gè)人并具有創(chuàng)造性的作品，以此來(lái)展示他們的獨(dú)立工作能力。

　　三、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目 – 11 – 12年級(jí)

　　IB課程大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目學(xué)生要學(xué)習(xí):

　　6門課程涵蓋主要領(lǐng)域(第一和第二語(yǔ)言，人文科學(xué)，實(shí)驗(yàn)科學(xué)，數(shù)學(xué)和藝術(shù)課程)

　　理論知識(shí)(TOK)–跨學(xué)科課程

　　拓展論文–延長(zhǎng)不超過(guò)4000個(gè)字的學(xué)生選擇課題

　　參與并完成(CAS)創(chuàng)新行動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目

　　通常在高級(jí)課程(HL)階段要選擇3門(不超過(guò)4門)課程來(lái)學(xué)術(shù)上的專業(yè)度，在標(biāo)準(zhǔn)化(SL)階段要選擇3門課程來(lái)教育的廣泛度。

　　IB課程的大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目是一項(xiàng)全方位的文理綜合的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生使他們?yōu)槌晒Φ貙W(xué)習(xí)大學(xué)課程并投入其后的生活做好準(zhǔn)備。國(guó)際大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目是一個(gè)具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性、學(xué)科平衡、有畢業(yè)考試的教育項(xiàng)目，該項(xiàng)目已經(jīng)獲得了世界大學(xué)的廣泛承認(rèn)和尊重。

　　IB課程大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的主要目的在于:

　　教育年輕人在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，學(xué)會(huì)采取明智和負(fù)責(zé)任的態(tài)度

　　獲得傳統(tǒng)學(xué)科和自身文化的認(rèn)知，同時(shí)培養(yǎng)好奇心和開(kāi)放的新思路

　　獲得傳統(tǒng)學(xué)科和自身文化的認(rèn)知，同時(shí)培養(yǎng)好奇心和開(kāi)放的新思路

　　【結(jié)語(yǔ)】以上就是青苗學(xué)校的基本情況，希望可以幫助到各位家長(zhǎng)，更多關(guān)于國(guó)際學(xué)校的問(wèn)題，可以在線咨詢遠(yuǎn)播專業(yè)規(guī)劃師!撥打遠(yuǎn)播教育免費(fèi)咨詢熱線：400-8200-288，專業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務(wù)。