在剛剛過(guò)去的“雙十一”狂歡中，馬云創(chuàng)辦的阿里巴巴無(wú)疑又是較受歡迎的購(gòu)物平臺(tái)。

　　昨天一天天貓總成交額達(dá)2684億元!相信大家和小編一樣，都參與了這個(gè)2684億的大項(xiàng)目。
 

　　這樣驚人的銷售速度和成績(jī)，離不開(kāi)熬夜下單的中國(guó)女人們。難怪，馬云在演講中說(shuō)“所有的女性為別人考慮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)男性，沒(méi)有敗家的女人，只有愛(ài)家的女人。”
 

　　馬云的這些話讓網(wǎng)友們都圈粉了，于是在昨天的微博評(píng)論下，眾多網(wǎng)友表示：越尊重女人的男人，才越有可能成功。

　　在一個(gè)家庭中也是這樣，只有父母開(kāi)明，互相尊重，同時(shí)也尊重孩子的意愿，才會(huì)更幸福美滿，而這樣家庭出來(lái)的孩子，往往也會(huì)更加成功。
 

　　互相尊重是婚姻的基石

　　美國(guó)的廣告人克勞德·霍普金斯說(shuō)過(guò)：

　　其實(shí)某種程度上，女孩也應(yīng)該勤奮努力。兩性之間要求平等的話，他們付出的努力也應(yīng)該平等。無(wú)論性別，男女都必須證明其存在的意義。

　　33歲的扎克伯格是全球科技界第三大富豪，也是世界上較富有的80后。很多人說(shuō)妻子普莉希拉的顏值配不上小扎的身家。

　　但扎克伯格卻說(shuō)：“她是那種從來(lái)都知道自己要做什么，并且會(huì)努力去做的女性。”扎克伯格尊重她，并支持她完成自己 “兒科醫(yī)生”的夢(mèng)想。

　　Facebook上市前的周一，扎克伯格參加了她醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)典禮。他對(duì)她說(shuō)：“我太為你驕傲了，陳醫(yī)生。”
 

　　扎克伯格對(duì)妻子的尊重，在于他能夠看到妻子的價(jià)值，欣賞她、支持她，為她所做出來(lái)的努力和成果感到驕傲和自豪。

　　而妻子的努力與謙卑，也是得到尊重的基石。從很多的案例中都可以發(fā)現(xiàn)，在婚姻里對(duì)女人尊重的男人，較后都贏了。

　　第33屆中國(guó)香港金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，張晉憑借《一代宗師》中的角色，獲得了當(dāng)屆金像獎(jiǎng)較佳男配角。

　　上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，張晉激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，卻又無(wú)比堅(jiān)定地說(shuō)：“我要感謝的是我的太太蔡少芬!對(duì)，我的太太是蔡少芬。有人說(shuō)我這輩子都要靠她，我可以告訴大家。沒(méi)錯(cuò)!我這輩子的幸福就是要靠她。”

　　臺(tái)下的蔡少芬哭成了淚人，眼淚里有感動(dòng)、有自豪，還有欣慰。

　　要知道，當(dāng)初蔡少芬與張晉結(jié)婚時(shí)，張晉還是默默無(wú)聞的一個(gè)小演員。蔡少芬卻經(jīng)常在很多場(chǎng)合都說(shuō)：“我老公真的很厲害，什么都會(huì)，很棒!”

　　而張晉經(jīng)過(guò)多年摸爬滾打，也不負(fù)妻望，在娛樂(lè)圈贏得自己的一席之地。他較讓人稱道的，卻不是他的作品，而是對(duì)妻子的尊重和感恩。

　　這樣的夫妻，又怎么會(huì)不一起走到較后呢?夫妻互相尊重，相持到老，彼此成全，彼此成就，是婚姻中的大學(xué)問(wèn)。

　　胡適與江冬秀，一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，一個(gè)自由主義的傳統(tǒng)婚姻，一個(gè)裹腳的舊式女子;一個(gè)是名聞天下的新學(xué)術(shù)，一個(gè)卻是大字不識(shí)幾個(gè)的小腳太太。

　　兩個(gè)人看似根本沒(méi)有什么共同語(yǔ)言的家庭，卻相伴一生，出雙入對(duì)。胡適一生以懼內(nèi)為榮，在很多場(chǎng)合大講特講自己懼內(nèi)的段子。胡適多次在文中提到妻子江冬秀，言語(yǔ)中不乏欽佩之情，和滿眼的情義。

　　梁思成和“天仙”林徽因與“煮婦”林洙的兩次婚姻，很多人津津樂(lè)道的是前者，郎才女貌，才子佳人的絕配。

　　但是林徽因去世后，梁思成很快與林洙成家，盡管當(dāng)時(shí)從家族到社會(huì)沒(méi)有人祝福他們的婚姻，認(rèn)為梁思成再婚是對(duì)王子公主的高尚愛(ài)情的褻瀆。但事實(shí)上，61歲的梁思成在自己的文章中多次流露出，這是他較溫馨的一段人生。事實(shí)上也是多虧了這位女性，她以自己?jiǎn)伪〉纳碥|和“卑微”的愛(ài)溫暖著一個(gè)驚悸的靈魂。

　　梁思成晚年談起這段婚姻，還是溫情認(rèn)為：人生還可以有另一種形式的“活著”——像千千萬(wàn)萬(wàn)普通人一樣，和一個(gè)對(duì)自己知冷知熱的女人，筑一個(gè)遮風(fēng)擋雨的巢窠，過(guò)柴米油鹽醬醋茶的俗常日子。

　　開(kāi)明的父母懂得如何教育下一代

　　小編想起早前的一個(gè)新聞：湖南邵陽(yáng)一名15歲的少女揮刀殺死了自己的父親羅某。

　　女孩本是個(gè)既聽(tīng)話又努力的學(xué)生，父親羅某也勤儉顧家，望女成鳳。這一切看起來(lái)都很正常，沒(méi)有什么問(wèn)題。

　　但是，羅某對(duì)女兒的要求很嚴(yán)，經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題與女兒發(fā)生肢體沖突。在一次爭(zhēng)執(zhí)中，羅某怒火中燒，把子女教育上的怨氣全部撒在了妻子曾某身上，并對(duì)其進(jìn)行毆打和辱罵。

　　女兒見(jiàn)父親不停地毆打母親，情緒失控，拿起水果刀將父親刺傷致死。這樣的結(jié)果無(wú)疑是慘痛的，但回顧一些細(xì)節(jié)，又能發(fā)現(xiàn)一些端倪：

　　羅某對(duì)女兒說(shuō)話刻薄，怎么難聽(tīng)怎么罵。據(jù)鄰居說(shuō)，羅某經(jīng)常因?yàn)榕c妻子教育子女的觀念不同，而對(duì)妻子進(jìn)行打罵。

　　這些行為，都傳遞出羅某內(nèi)心一個(gè)重要信號(hào)：妻子、女兒都是我的附屬品，她們必須按照的想法來(lái)做事。

　　這樣的父親不懂得尊重，更不可能懂得如何教育孩子!

　　提起王菲的女兒竇靖童，大家的第一印象就是“酷”，小小年紀(jì)的她不僅頗有人格魅力，更是才華橫溢，14歲時(shí)就組建了自己的樂(lè)隊(duì)，19歲就發(fā)表了首張個(gè)人專輯。

　　很多人評(píng)價(jià)竇靖童的時(shí)候，都用到了一個(gè)詞：大家風(fēng)范，似乎比起同齡人，她身上多了一份坦然和淡泊。

　　其實(shí)拋開(kāi)父母的光環(huán)，這些年竇靖童經(jīng)常一個(gè)人到處旅行、四處漂泊、不停地體驗(yàn)這個(gè)世界……

　　這些經(jīng)歷，組成了她見(jiàn)過(guò)的世面，也讓她越發(fā)篤定自己想要的人生。竇靖童曾由衷表示對(duì)王菲的感謝：我的媽媽是個(gè)很開(kāi)明的人，每次征求她的意見(jiàn)時(shí)，她總是說(shuō)：“做你想做的，你不后悔就行。”

　　真正聰明的父母，不會(huì)去逼迫孩子去做不想做的事，而是用各種方法拓寬孩子的視野范圍，挖掘孩子的潛能，找到他喜歡且擅長(zhǎng)的方向，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。
 

　　優(yōu)秀的孩子都擁有一樣開(kāi)明的父母

　　去年，杭州的一對(duì)雙胞胎姐妹火了，因?yàn)樗齻兎謩e被牛津和劍橋錄取。

　　姐妹倆不僅成績(jī)優(yōu)異，而且精通四國(guó)語(yǔ)言、興趣愛(ài)好廣泛。

　　姐姐馮亞晞在面試牛津大學(xué)的時(shí)候，和面試官侃侃而談塔羅牌神秘學(xué)，還聊到對(duì)運(yùn)動(dòng)和政治的看法。

　　妹妹馮亞晗喜歡滑雪、長(zhǎng)跑、觀星，還對(duì)古文化發(fā)展有獨(dú)到的見(jiàn)解，曾經(jīng)研究過(guò)古波斯楔形文字。

　　姐妹倆的母親說(shuō)，她讓女兒們接受的，是素質(zhì)教育，在杭州一所國(guó)際班讀的中學(xué)，較大程度上發(fā)展了孩子的個(gè)性。

　　黃磊的女兒多多幾次三番因?yàn)槿军S發(fā)、染紫發(fā)上了熱搜，實(shí)際上，黃多多還涂口紅、戴耳釘、戴戒指、做指甲……黃磊的小女兒才7歲，也和姐姐一樣打耳洞、涂指甲，探索這個(gè)世界。

　　黃多多2歲就開(kāi)始參演自己喜歡的話劇，十年間走過(guò)40多個(gè)城市，演出了近500余場(chǎng)，由賴聲川這樣的導(dǎo)演指導(dǎo)。

　　7歲的時(shí)候就開(kāi)始用英文寫劇本;8歲已經(jīng)翻譯了3本英文小說(shuō);10歲開(kāi)始給《小王子》、《圓夢(mèng)巨人》、《冰川時(shí)代2》等英文動(dòng)畫(huà)電影配音，和大導(dǎo)演斯皮爾伯格同臺(tái)交流毫不露怯;鋼琴、小提琴等才藝大獎(jiǎng)拿到手軟。

　　可以自由自在地嘗試自己想做的事情，多么難能可貴，而且遇到這么開(kāi)明的父母，算是一輩子的幸事。

　　除了開(kāi)明，黃磊和妻子在教育孩子方面也頗有見(jiàn)解。黃多多就讀的是北京私立匯佳學(xué)校，小學(xué)初中高中十二年制，高中畢業(yè)后就可以出國(guó)留學(xué)。這個(gè)學(xué)校注重的是個(gè)性、才藝和綜合能力的培養(yǎng)，走的是素質(zhì)教育的路線。

　　黃多多染發(fā)、戴耳環(huán)、做指甲，在這樣的學(xué)校是極其正常的，并不會(huì)對(duì)她的學(xué)習(xí)造成干擾。事實(shí)也證明，她優(yōu)秀得甚至無(wú)可挑剔。

　　楊瀾在接受一次采訪時(shí)談到，自己的女兒就是先讀的公立小學(xué)，然后在北京的國(guó)際學(xué)校上中學(xué)。有一次，她在餐桌上問(wèn)女兒，兩種學(xué)校的教育方式有什么不同。

　　女兒想了想，說(shuō)在本地的學(xué)校，老師總是讓我們別犯錯(cuò)誤;在國(guó)際學(xué)校，老師鼓勵(lì)我們“不要怕犯錯(cuò)誤”。

　　這是公立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校教育理念之間的差異，國(guó)際學(xué)校更傾向于鼓勵(lì)孩子去不斷自我嘗試和探索，而孩子的成長(zhǎng)也需要這種自由發(fā)展的空間。

　　在這些孩子身上，我們總能看到超出同齡人的學(xué)識(shí)、見(jiàn)解、勇敢和自信。

　　這大概就是好的教育環(huán)境，帶給孩子巨大的改變。一個(gè)好的教育，應(yīng)該是讓孩子懂得自我欣賞，擁有開(kāi)闊的視野，在自由開(kāi)闊的環(huán)境中不斷去遇見(jiàn)更好的自己。

　　在如今越來(lái)越多家長(zhǎng)把擇校觀念從“公立學(xué)校”轉(zhuǎn)為“國(guó)際學(xué)校”的大環(huán)境中，實(shí)質(zhì)上是家長(zhǎng)對(duì)于教育觀念的反思。
 

　　開(kāi)明的父母，如何幫助孩子理性擇校?

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。家長(zhǎng)在擇校前，不僅需要考察學(xué)校的方方面面，也需要考察自身的實(shí)際需求及目標(biāo)。

　　家長(zhǎng)需要明確自己對(duì)孩子的教育目標(biāo)，即希望孩子成為什么樣的人。只有這樣，才能在擇校時(shí)不至于茫然不知所措。

　　建議家長(zhǎng)在擇校前，可以問(wèn)自己幾個(gè)類似的問(wèn)題：

　　為什么想送孩子上國(guó)際學(xué)校?

　　你希望孩子能在學(xué)習(xí)中獲得什么?

　　你是否打算讓孩子出國(guó)留學(xué)嗎?

　　比較想去什么樣的國(guó)家留學(xué)?

　　畢業(yè)了是回國(guó)還是留在國(guó)外發(fā)展?

　　你希望孩子的專業(yè)及未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向是什么?

　　你希望孩子成為一個(gè)什么樣的人?

　　......

　　這些問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，是讓家長(zhǎng)提前思考自己對(duì)孩子教育的目標(biāo)和預(yù)期。只有清楚自己的實(shí)際需求，才能確定送孩子去國(guó)際學(xué)校的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、留學(xué)方向及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。

　　在選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)可根據(jù)自己確定的目標(biāo)，分為以下三個(gè)步驟進(jìn)行擇校：
 

　　步驟一：根據(jù)目標(biāo)留學(xué)國(guó)家，選擇課程

　　不同的國(guó)際學(xué)校，相對(duì)應(yīng)的課程體系不同，出國(guó)留學(xué)方向也會(huì)不同。英國(guó)的課程體系在英聯(lián)邦國(guó)家認(rèn)可度非常高，考慮去英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)的學(xué)生，可以選擇A-Level課程。同時(shí)，英制學(xué)校風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)規(guī)范，學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的行為禮儀，在這一點(diǎn)上，與不少中國(guó)家長(zhǎng)的教育理念接近。

　　美國(guó)的課程體系及教育理念，崇尚自由，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。孩子的自由度更大一些，個(gè)性化會(huì)更強(qiáng)一些。考慮去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可以選擇美國(guó)課程體系和IB課程。

　　IB課程被全世界更多的國(guó)家認(rèn)可。學(xué)生就讀IB課程，選擇大學(xué)的方向更廣泛，但I(xiàn)B課程并不適合所有的孩子。IB課程是極具挑戰(zhàn)性的課程，也是公認(rèn)難度較大的課程。

　　那么A-Level課程、美國(guó)課程體系、IB課程，有的國(guó)際學(xué)校會(huì)采用加拿大課程、澳大利亞課程或新加坡課程等，這就需要家長(zhǎng)根據(jù)孩子大學(xué)方向去做選擇。

　　步驟二：確定課程后，篩選課程范圍內(nèi)的學(xué)校

　　根據(jù)確定的留學(xué)方向和課程體系，就可以縮小擇校范圍，根據(jù)目標(biāo)有針對(duì)性地篩選學(xué)校。可以通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng)、在讀學(xué)生家長(zhǎng)訪談及實(shí)地走訪等方式，了解目標(biāo)學(xué)校的相關(guān)信息。

　　在實(shí)地走訪學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)要提前準(zhǔn)備好想要了解的問(wèn)題，多向招生老師了解情況，個(gè)別學(xué)校可能會(huì)提供短期的課程體驗(yàn)，家長(zhǎng)可以提前了解是否有這樣的機(jī)會(huì)。
 

　　步驟三：確定目標(biāo)學(xué)校，提前準(zhǔn)備入學(xué)考試

　　國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試一般分為筆試和面試。筆試主要為英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，面試一部分考察學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，一部分考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　語(yǔ)言準(zhǔn)備是較重要的部分。國(guó)際學(xué)校使用英語(yǔ)教學(xué)，如果英語(yǔ)語(yǔ)言不過(guò)關(guān)可能很難跟上課程節(jié)奏。選擇國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，需要從小注重培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

　　同時(shí)，國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)相對(duì)寬松和自由，學(xué)生需要具備自我管理技能和獨(dú)立學(xué)習(xí)技能。家長(zhǎng)除了注重孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、表達(dá)能力、自我管理能力等綜合能力，這些能力將對(duì)未來(lái)的留學(xué)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

　　孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。家長(zhǎng)在擇校前，一定要注重提前做好長(zhǎng)期的規(guī)劃，根據(jù)孩子自身的實(shí)際情況情況，找到適合孩子的成長(zhǎng)路徑。

 

Tips ：國(guó)際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、雄厚的師資力量、多元化的文化氛圍等，能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)的教育平臺(tái)，幫助孩子在未來(lái)的道路中，走得更好更遠(yuǎn)。

如果你想要提前了解關(guān)于國(guó)際學(xué)校的全面信息，填寫下方“家長(zhǎng)有問(wèn)必答”即可預(yù)約探校，我們將帶您實(shí)地了解!