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定位國際
楓葉國際書院定位“品牌、國際化“，奉行“全納教育與精英齊飛”的辦學(xué)宗旨，貫徹“中西融通、思維見長、追求卓越”的辦學(xué)理念。
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中外雙語教學(xué)
外籍教師與國內(nèi)合作，采用“雙師型”師資教學(xué);卓越的管理團隊，不斷追求高效與創(chuàng)新。書院深度融合中西方21世紀(jì)教育課程體系，辦學(xué)理念新穎，國際化思路清晰，教學(xué)方法富有實效;它將學(xué)生成長及德育放在首位，著力培養(yǎng)有良好教養(yǎng)、獨立思想、領(lǐng)導(dǎo)才能和國際視野的社會公民。
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品牌特色
優(yōu)美的校園環(huán)境、胸懷愛心的教師、富有創(chuàng)意的學(xué)生、多元發(fā)展的課程，構(gòu)建了教育的完美范式。
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- 所在地區(qū)：
- 深圳市龍崗區(qū)
- 招生階段：
- 高中、 初中、 小學(xué)
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校
- 招生國籍：
- 不限
- 課程體系：
- 美國高中
- 留學(xué)方向：
- 美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、其他
楓葉教育集團1995年創(chuàng)建以來，目前已在中國深圳、上海、天津、重慶、大連、武漢、鎮(zhèn)江、洛陽、鄂爾多斯、平頂山、義烏、荊州、西安、淮安、平湖、湖州、濰坊、鹽城、海口、襄陽、瀘州、濟南、呼和浩特以及加拿大溫哥華、甘露市、布羅克維爾、馬來西亞吉隆坡、新加坡等國內(nèi)外25個城市開辦學(xué)校100多所。目前在校生規(guī)模已達到40000多人，中外籍教職員工7000多名，形成集外籍人員子女學(xué)校、幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)國際教育體系。創(chuàng)立至今，楓葉教育已培養(yǎng)超過2萬名畢業(yè)生從楓葉走向世界，他們被全球30多個國家和地區(qū)的8...
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學(xué)校優(yōu)勢：
定位國際
中外雙語教學(xué)
品牌特色
師資力量Teachers Team
更多+-
師生比例1:3
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中外教比例1:7
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在校老師人數(shù)：
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在校學(xué)生人數(shù)：
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Nancy Broskus南希·布羅斯庫斯從美國加州大學(xué)河濱分校獲得數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，并在阿祖薩太平洋大學(xué)獲得教育碩士學(xué)位。她曾在加利福尼亞 、菲律賓、德國、巴林、紐約、弗吉尼亞和佛羅里達教過書。她希望通過微積分來教授各種數(shù)學(xué)，并有教授不同年齡的學(xué)生經(jīng)驗。除了在數(shù)學(xué)方面有熱愛外，南希還喜歡自行車旅行，打排球，在紅十字會做義工，并享受和丈夫和兩個孩子在一起的時光。
Kyle O’Brien凱爾·奧布賴恩從美國邁阿密大學(xué)獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和歷史文學(xué)士學(xué)位。他教了四年書，其中兩年在中國度過，另外兩年在美國生活。除了教語言之外，凱爾還教授了社會科學(xué)的各種學(xué)科，包括：經(jīng)濟學(xué)、歷史、地理、政治和社會學(xué)。教學(xué)之外，凱爾喜歡遠足，閱讀，旅行，無窮無盡的喝咖啡。
Dylan Myburgh我叫Dylan Myburgh。我喜歡別人叫我Dylan。我已經(jīng)在中國教書超過10年。我的教學(xué)目的不僅是傳授知識，而且還要教給學(xué)生愉快和有效的學(xué)習(xí)策略。理想情況下，我希望看到學(xué)生對學(xué)習(xí)變得興奮和渴望。我會與我的學(xué)生共同合作，為學(xué)生創(chuàng)建健康成長的積極心理環(huán)境。 -
Kori我畢業(yè)于加拿大BC省北部大學(xué)，獲得人類學(xué)和歷史學(xué)學(xué)位，然后又獲得教育學(xué)位。我在國外生活了近10年，包括韓國， 英國和中國。我喜歡與模擬聯(lián)合國一起工作，鼓勵學(xué)生走出舒適區(qū)去創(chuàng)新思考，并鼓勵在我的課堂上進行熱烈的討論。我喜歡旅行并期待著有一天，能夠在南極冰川上行走.
Sam Opaleye薩姆·奧帕萊從加拿大多倫多約克大學(xué)獲得運動和健康科學(xué)學(xué)士學(xué)位和教育學(xué)士學(xué)位。他教過數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語，物理教育。 4年級到12年級的社會學(xué)。山姆喜歡做教練、指導(dǎo)和激勵年輕人的思想和生活。他指導(dǎo)過來自不同背景的學(xué)生和運動員。他堅信——領(lǐng)導(dǎo)角色幫助許多年輕人在生活中變得更加成功，他一直在尋找有效的方法來改進他的教學(xué)。
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