學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色先后獲得浙江省“千校結(jié)好”特色學(xué)校，杭州市教育國(guó)際化示范學(xué)校，杭州市國(guó)際理解教育特色品牌立項(xiàng)項(xiàng)目學(xué)校，以及余杭區(qū)等榮譽(yù)。【點(diǎn)擊咨詢(xún)杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校】
課程特色
校本課程。在全球化背景下，教育指向強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng)。我校基于這個(gè)教育理念設(shè)置的學(xué)術(shù)課程由四大模塊構(gòu)成，即中外語(yǔ)言文化、數(shù)理邏輯、科學(xué)與創(chuàng)新和歷史與社會(huì)。其中每一部分均融合了國(guó)家基礎(chǔ)課程、國(guó)內(nèi)外拓展課程，為學(xué)生在比較開(kāi)闊的知識(shí)背景下，從不同維度學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，也為培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力提供了各種機(jī)會(huì)和可能。這個(gè)課程體系的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)術(shù)研究、人際交往、實(shí)踐創(chuàng)新等關(guān)鍵能力，促進(jìn)學(xué)生形成能夠適應(yīng)未來(lái)生活各種挑戰(zhàn)的個(gè)體深層次特質(zhì)。
育人模式。學(xué)校的育人特色突顯了體驗(yàn)性學(xué)習(xí)模式。重視學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的獲得，以促進(jìn)學(xué)生研究能力和解決問(wèn)題能力的提升，為生涯發(fā)展方向的確立和將來(lái)職業(yè)的選擇打下基礎(chǔ)。實(shí)踐課程包括“五大節(jié)”(外語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié))活動(dòng)，以及60余門(mén)選修課程和40余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，包括戲劇、辯論、演講、跨國(guó)連線“國(guó)際理解”課程、跨國(guó)合作STEM課程等。豐富的活動(dòng)課程和選修課程，為提規(guī)劃生行動(dòng)能力，健全學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件和機(jī)會(huì)。
外語(yǔ)特色。學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)是基于語(yǔ)言文化和實(shí)際運(yùn)用這兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)而實(shí)施的。外語(yǔ)采用國(guó)家課程和校本課程，實(shí)施20余人的小班化、全外語(yǔ)課堂模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言與文化素養(yǎng)，關(guān)注聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合應(yīng)用能力的提升。學(xué)校除開(kāi)設(shè)外語(yǔ)英語(yǔ)外，還開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)課程，包括德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和日語(yǔ)等必選課程，為學(xué)生從小接觸不同語(yǔ)言，拓展視野和為未來(lái)多元發(fā)展奠定寬廣的基礎(chǔ)。
為了幫助大家規(guī)劃成長(zhǎng)路徑，找到心儀國(guó)際化學(xué)校，遠(yuǎn)播國(guó)際化學(xué)校咨詢(xún)會(huì)·杭州站，將不定時(shí)與大家杭城相見(jiàn)！
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