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　　上周五，國際部高一班舉行了本學年的第一次家長會。高中對于我們的同學而言，是人生新的階段，因此，家長們非常希望能夠從這次的家長會中，知悉自己的孩子是否適應新的高中生活以及學習。

　　圍繞著家長們希望了解的信息，學校領導和國際部老師們，在會議中清晰地向他們講解了相關的內容。現在，我們一起來回顧，上周五的家長會內容!

　　曾副校長發言

　　家長會第一部分內容，由我校曾副校長回顧了象賢國際班的項目背景，是由廣州市教育局引進的國際教育合作項目。其次，回顧了從2013年國際班開創至今，往屆學子的規劃整體情況。較后，向家長們致以信心，學校將繼續加大管理力度，教學質量，把國際班辦得更出色，為各位同學的學習和生活提供一個良好的發展平臺。

　　夏博士發言

　　第二部分，由國際部的學術總監夏博士發言。夏老師是斯坦福大學博士后，從事教育行業30余年，是國際部教學管理的“強大后盾”。本次發言，夏博士主要圍繞著中國和美國高中教學的差異，指出國際班新生們進入高中后，需要改變的學習方法和技巧。其中特別提醒同學和家長們，千萬不要誤以為讀國際班是一條輕松的學習道路。反而，國外留學將面臨巨大的挑戰!同學們務必要珍惜在國內國際班的學習時間，爭分奪秒把學習能力提高上新的水平，為出國留學做好充分準備!

　　劃重點

　　夏博士重點提到，國際班的課程雖然沒有過多紙面的作業要求，但是學生實際需要做的事情更多。不單是完成書本的知識學習，更是需要進行大量的課外閱讀以及參加各類課外活動，主動向老師們請教學習，仔細觀察身邊的所有事物，生活處處有可學習的地方。

　　夏博士舉了一個生動的例子，讓同學們環顧課室，大家已經在這個課室呆了一周的時間，是否有留意到課室懸掛的世界國旗和世界地圖，每面國旗對應的是哪個國家?相對應的國家是在地圖上什么位置?這個簡單的例子就說明，國際班的同學們需要拓展的知識是相當的多，而且要改變以往在初中的學習思維，不要覺得是老師布置的作業才有學習的必要，而是要增加學習的主動性，進國際班，是要成為TOP 15% 的人!

　　問答環節

　　會議期間，家長們提出，在課外閱讀方面，如果國際班能出課外閱讀清單或者統一購買英文原版書籍，那樣會更好。夏博士的答復是，我們可以滿足家長們的需求，但是我更建議同學們要親身到書店或者圖書館去挑英語原版書籍，選擇自己喜歡閱讀的內容。這又是回到“主動學習”的話題上。

　　另外，挑書的時候，不要“好高騖遠”，選擇超出自己英語水平太多的書籍，這樣會降低自己的閱讀熱情。還有，不要“瞧不起”一些貌似面向年齡階段低的英語原版書，例如，《哈利波特》這美國初中生的水平就能讀懂的書，但是對于中國高中生，沒有多少人能完全讀得懂里面的英語。

　　外教發言

　　第三部分，由高一班的各位外教進行自我介紹以及教學簡要介紹。Mr.Siringer是負責英語語言文學、學術英語等文學科目內容教學。Mr.Co 負責數學、物理、微積分等理科內容教學， Mr Kreynin 負責世界歷史、美國文化、新聞學等社會科學教學。他們均表示，將盡心培養每位國際班同學，還原較真實的美國課堂教學。不但讓同學們能在全英的學習環境里快速提高英語水平，更是需要讓同學們盡快適應國外的學習方法，從而使他們在未來的國外留學中，做好語言和學習能力的充分準備。