中黃外國語小學(xué)在培養(yǎng)模式上使用中黃研發(fā)的中國特色全人教育教學(xué)體系。這套教育教學(xué)體系匯聚了中黃教育集團(tuán)近二十年的教育積淀，融合了中國教育的精髓和當(dāng)今世界的教育理念和教學(xué)方法，從育人目標(biāo)、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、教育評價(jià)、學(xué)習(xí)共同體建設(shè)、教師培養(yǎng)等方面，探索出“更適合中國學(xué)生”的全人教育模式。

　　目前學(xué)校已經(jīng)形成六大教育優(yōu)勢，支持學(xué)生個性化成長。

　　優(yōu)勢一

　　中西融合的成長體系

　　學(xué)校注重中華優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化的傳承，將茶道、非遺手工、中華武術(shù)、中醫(yī)藥文化、禮儀、24節(jié)氣等傳統(tǒng)文化精髓融入課堂內(nèi)外;吸收世界的教育理念與教學(xué)方法，加強(qiáng)多元文化理解，培養(yǎng)能自由行走世界的中國人。

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　　優(yōu)勢二

　　精細(xì)關(guān)注每個學(xué)生

　　學(xué)校實(shí)行26人小班化教學(xué)，實(shí)施教師包班制，將教師辦公桌“搬回”教室，更精細(xì)地關(guān)注每個學(xué)生;積累逾百種教學(xué)方法和工具，匹配不同孩子的個性;逾60項(xiàng)興趣拓展活動，讓每個孩子都能找到自己熱愛和擅長的領(lǐng)域。

　　優(yōu)勢三

　　高效課堂激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

　　再好的教育都比不上孩子的內(nèi)力覺醒!中黃創(chuàng)造的快普樂課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生由疑發(fā)端，積極探究，主動地參與學(xué)習(xí)，形成自己的理解，并應(yīng)用于真實(shí)生活，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”的能力。

　　優(yōu)勢四

　　科學(xué)評估支持個性化成長

　　結(jié)合中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，實(shí)施多元主體參與、多維度、連續(xù)性的科學(xué)評估體系，包括：以國際理論指導(dǎo)下的入學(xué)前潛能評估;每月每學(xué)期由學(xué)生、家長和老師參與的專屬會談;英語水平連續(xù)評估體系;點(diǎn)對點(diǎn)共建入學(xué)規(guī)劃等，幫助學(xué)生動態(tài)修訂個性化成長方案。

　　優(yōu)勢五

　　多元化的入學(xué)發(fā)展機(jī)會

　　學(xué)校相信培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素養(yǎng)，能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，近二十年的教育成果顯示，中黃學(xué)子擁有更自由的入學(xué)選擇。

　　優(yōu)勢六

　　家庭式寄宿

　　學(xué)校為孩子打造溫馨、舒適、安全的生活空間，配備專職的生活指導(dǎo)老師對孩子進(jìn)行生活教育，關(guān)注孩子的性格發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康。此外，學(xué)校定期舉辦生日會、睡衣Party等豐富的寄宿文化活動，讓住宿的孩子在高效學(xué)習(xí)的同時也能擁有“家人式”陪伴的多彩校園生活。