北京外國語大學國際高中，憑借著強大的教育教學資源、師資團隊，能給學生帶來全方位的管理和支撐，幫助學生適應國際教育、做好全面準備應對出國留學。

　　【360°學生管理】

　　學校以班級為單位設置家長微信群，每一位授課教師都會在課后第一時間，反饋學生出勤狀況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課程內(nèi)容等，讓家長隨時掌握學生學習情況與表現(xiàn)，并與老師聯(lián)動配合，促進學生學業(yè)成長。

　　為了實現(xiàn)中美教育的無縫銜接，北外國際高中與美國公立學區(qū)匯集中美教育專家，歷時多年開發(fā)了國際教育評估體系(Student Performance Index，簡稱SPI)。通過SPI完成學生評估與管理，以月為單位為家長提供SPI報告，全方位呈現(xiàn)學生學習情況，留學美國后，學生將仍然按照SPI規(guī)劃自己的學習和成長。

　　【全方位學生評估管理體系】

　　SPI全方位記錄、指導、考核就讀北外美國高中預備課程的學生，在學術(shù)水平、獨立生活、品格品德、領(lǐng)導能力等4個領(lǐng)域，16種素質(zhì)能力、74項具體行為方面的成長與變化，并完美銜接美國本科Coalition申請系統(tǒng)。

　　這個SPI系統(tǒng)，在學校得組建下，建立了四大教育團隊，分布在美國(學術(shù)支持團隊、學生管理團隊和住家管理團隊)和中國(家庭教育團隊)。同時基于行業(yè)的IT運營管理系統(tǒng)實時寫作，對學生提供實時的教育和支撐，對住家進行有序管理和支持，以月為單位向家長提供報告，以事件為單位進行家校及時聯(lián)動。

　　這樣就能充分中國學生進入美國就讀高中期間的人身安全、心理安全、學術(shù)安全、文化安全及與家長的情感安全的前提下，幫助學生迅速完成本地化適應和過度，留學成功、健康成長成才。