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每位學(xué)生不僅有教師導(dǎo)師，關(guān)注學(xué)習(xí)、生活、身心健康等，還有一位學(xué)生導(dǎo)師，從學(xué)生視角提供解題思路與過程，學(xué)生小導(dǎo)師在講題過程中，獲得知識復(fù)習(xí)鞏固，增強(qiáng)自信。

| 日清周清，一對一輔導(dǎo)

基于小班教學(xué)優(yōu)勢，學(xué)科老師每堂課布置重點(diǎn)過關(guān)內(nèi)容，并每天利用課間、自習(xí)課對每個學(xué)生進(jìn)行過關(guān)檢查，確保知識手把手過關(guān)。

2、四大育人路徑

| AI思辨協(xié)同

以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力為核心，為未來而學(xué)，引入前沿的AI技術(shù)，與全學(xué)科深度融合，打破傳統(tǒng)教學(xué)的界限，為學(xué)生打造一個與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

| 職業(yè)生涯課堂

邀請各行業(yè)職業(yè)達(dá)人走進(jìn)課堂開講，讓學(xué)生更生動的了解各行業(yè)特色;學(xué)生實(shí)地體驗(yàn)不同職業(yè)，定期舉行職業(yè)規(guī)劃大賽讓學(xué)生找到成長的動力與方向。

| 學(xué)科拓展/選修課程

提供多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，涵蓋人文、科技、藝術(shù)和體育四大板塊，定期舉辦語文節(jié)、英語節(jié)等各學(xué)科拓展活動，開設(shè)戲劇、美術(shù)、舞蹈等十?dāng)?shù)種社團(tuán)課，讓學(xué)生在興趣中深化技能。

| 多元升學(xué)選擇

除高考之外，學(xué)校還提供小語種高考(日語)、藝體高考、出國留學(xué)等多種升學(xué)途徑，根據(jù)學(xué)生情況定制升學(xué)規(guī)劃，給學(xué)生多元優(yōu)質(zhì)選擇。

成綿教師引領(lǐng)

為學(xué)生學(xué)業(yè)護(hù)航

高中師資由成綿兩地的省市特級教師、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜，由海歸教師、優(yōu)秀青年教師、跨界精英組成，平均教齡8年以上。

招生計(jì)劃及安排

一、 招生計(jì)劃

秋季擬招收高中一年級新生4-6個班。

二、 招生對象

1、應(yīng)屆初三畢業(yè)生、符合條件的隨遷子女、其他符合政策的初中畢業(yè)生。

2、學(xué)校同時招收符合條件的，具有日語特長、藝體特長的學(xué)生。

三、 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎學(xué)金政策

1.學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)=0—76000/生·年；

2.住宿費(fèi)：1200元/生·年;

3.其他代收費(fèi)：嚴(yán)格按物價(jià)局審批的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用;

4.新生獎學(xué)金：學(xué)校為優(yōu)秀學(xué)生提供每年1—7.4萬元不同等級的獎學(xué)金。

四、 關(guān)于報(bào)名

1、 招生方式：成都學(xué)生憑成都中考成績從高到低依次錄取;

2、 報(bào)名條件：初三應(yīng)屆畢業(yè)生;

3、 芭德美際學(xué)校初升高招生代碼：16012.

芭德美際學(xué)校小學(xué)部

芭徳美際學(xué)校是一所涵蓋小學(xué)、初中、高中的寄宿兼走讀一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校以“辦一所有更多優(yōu)質(zhì)選擇的學(xué)校”為愿景，通過博雅基礎(chǔ)課程、美際藝術(shù)課程、天賦優(yōu)能課程三大課程體系，實(shí)現(xiàn)小初高課程一體化，提供更多課程、更多學(xué)習(xí)方式、更多學(xué)習(xí)場景、更多升學(xué)通道選擇，培養(yǎng)兼具高素養(yǎng)與高分?jǐn)?shù)的精英人才。

學(xué)校位于成都市新都區(qū)北新干線毗河畔，占地80畝，建筑面積約2.6萬平方米。具備恒溫游泳池、專業(yè)音樂廳、模擬聯(lián)合國室、創(chuàng)客中心、國學(xué)館、中醫(yī)館、攀巖館、舞蹈教室、柔道教室、合唱團(tuán)教室、戲劇表演室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、獨(dú)立鋼琴房等多元教學(xué)設(shè)施。

博雅中國部（小學(xué)）

博雅課程

以現(xiàn)代博雅教育為基本理念，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，以內(nèi)容與方式的融合為學(xué)生提供多元、自由的課程選擇，打造一個博雅、靈活、多元的課程體系，并鼓勵學(xué)生通過探究與實(shí)踐將知識技能遷移應(yīng)用于真實(shí)生活中，真正成為一個有思想、有夢想、有行動的完整的人。

課程特色：一個核心、三大模塊、多項(xiàng)選擇

自由思辨課程為核心，博雅基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)、美際藝術(shù)課程為品牌、天賦優(yōu)能課程為補(bǔ)充的三大模塊，為學(xué)生提供多項(xiàng)選擇：更多課程選擇、更多學(xué)習(xí)方式的選擇、更多學(xué)習(xí)場景的選擇、更多資源的選擇、更多方向的選擇。

課程設(shè)置：與思想相遇，啟迪夢想

思想家課程：讓思辨在每一個場景成長

藝術(shù)家課程：讓藝術(shù)在每一個角落流通

校長領(lǐng)銜

博雅教師

博雅中國部(小學(xué))的領(lǐng)導(dǎo)及師資團(tuán)隊(duì)由“金花名 校”教師、省市特級教師、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜，由資深中教、海歸教師、優(yōu)秀青年教師、985和211院校優(yōu)秀畢業(yè)生、跨界精英、具備專業(yè)資質(zhì)的外教組成，平均教齡7年以上。

辦學(xué)特色

博雅思辨理念

以全人、全面、全景的博雅教育為特色，以培養(yǎng)學(xué)生思辨能力為核心，為孩子營造多樣化的學(xué)習(xí)場景與定制化課程。

28人精品小班

不超過28人/班，師生比1:6.為每一位學(xué)生提供全方位、精細(xì)化地培養(yǎng)與關(guān)注，每個學(xué)生都是重點(diǎn)。

游戲化教學(xué)

用“游戲感+游戲性+游戲思維”構(gòu)建校園，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，真正實(shí)現(xiàn)從被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。

美育創(chuàng)客滲透

每位學(xué)生至少學(xué)會一門樂器，每年學(xué)會一項(xiàng)體育技能，擁有自己的藝體愛好與特長、提升審美能力。

定制一生一案

每位學(xué)生都擁有專屬《成長檔案》，精確分析每個孩子的學(xué)習(xí)與成長情況，提供定制化教學(xué)與個性化輔導(dǎo)。