DSE課程在大灣區(qū)的熱度持續(xù)攀升，各類學校紛紛開設相關課程。然而，家長必須清醒認識到：并非所有宣稱開設DSE課程的學校都具備同等資質和實力。

最核心的鑒別標準在于是否獲得香港考評局的官方認證，成為“HKDSE與考學校”。這直接關系到學生能否以“在校生”身份參加考試，并擁有寶貴的“校本評核”（SBA）資格。

校本評核由學校教師根據學生日常課業(yè)表現(xiàn)進行評分，其成績會計入最終DSE科目總分，占比高達15%-20%。

這不僅是提升最終成績、降低大考壓力的重要途徑，更是校外自修生無法獲得的顯著優(yōu)勢。目前，全國范圍內獲得此官方認證的“與考學校”僅有四所。

東莞暨大港澳子弟學校正是這四所珍貴的官方認證學校之一，同時也是東莞一家HKDSE與考學校。

這奠定了東莞ASJ在DSE教育領域的地位。其獨特優(yōu)勢不僅于此：

1、純正體系

東莞ASJ完整引入香港本土中學的DSE課程設置和教學管理模式，確保學生接受系統(tǒng)化、高標準的DSE教育，其官方認證資質是教學質量和考評規(guī)范的有力背書。

2、有效轉軌的專業(yè)支持

學校深刻理解從內地課程體系轉入DSE體系學生的需求，建立了科學的銜接課程、教學輔導和評估體系。

莫同學從普高轉入后迅速適應并取得優(yōu)異成績，正是東莞ASJ強大“教學加工能力”和“優(yōu)進特出”培養(yǎng)成效的證明。

3、攻克核心難關的英語環(huán)境

尤為關鍵的是，東莞ASJ采取特有的“針對性英語學習支援”教學，口語課堂由兩名老師共同教學，為學生提供更多對話練習機會，課后還有個體提升指導，1對1提升學生英文水平。

DSE英語科的難度公認較高(約對標雅思6.5)，是許多學生的“攔路虎”。東莞ASJ營造的沉浸式英語學習環(huán)境，為學生攻克這一核心科目、提升全球競爭力提供了不可或缺的堅實基礎。

4、多元升學通道的強力開拓

學校不僅專注于幫助學生取得優(yōu)異的DSE成績，更積極利用其平臺優(yōu)勢，通過“學校推薦直接錄取計劃”(可推薦2名學生入讀香港高校)及“校長推薦計劃”(含3個香港高校名額+8個內地高校名額)等機制，為像莫同學這樣綜合素質突出的學生爭取提前鎖定學校的寶貴機會。

5、全人發(fā)展的成長沃土

東莞ASJ鼓勵并支持學生參與學科競賽(如HOSA)、英語演講辯論(如“外研社杯”)、社團活動及各類實踐項目，全方位培養(yǎng)學生的學術能力、批判性思維、領導力與國際視野，為其未來升學和長遠發(fā)展奠定堅實基礎。