康橋學校合肥校區作為臺灣康軒文教集團在大陸投資的第三所學校，秉承康橋學校“培育具國際競爭力的社會菁英”的愿景，打造自幼兒園至中學階段一貫化高端國際化雙語學校，配備音樂廳、游泳館、體育館、高爾夫練習場等高品質場館配套設施，營造精致美麗校園，為內地學子提供“厚植東方文化，深蘊西方思維”的雙語化學習環境。

康橋卓揚部主要開設Alevel課程，并且擁有一支熱愛教育事業、國際課程教學管理經驗豐富、專業背景雄厚的教師隊伍;目前任課教師均擁有5年以上國際教育經驗，67%教師擁有碩士或博士以上學位，62%教師擁有海外留學背景，師生比例1：4.5。采取中外優秀教師聯合執教模式，通過多元化的國際師資隊伍，帶給學生更全面、多元的學科體驗，在保證教學成果的同時，提升學生思維力、可持續發展等綜合能力。自辦學以來，卓揚學子的升學成果得到了廣泛的認可和美譽。迄今為止共計650+畢業生走向英美澳加新港澳日本韓國等國和地區高校殿堂。其中，不乏有斯坦福大學、加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學、帝國理工學院、新加坡國立大學、香港大學等眾多世界高校，累計獲得獎學金300多萬美元。

學校優勢

純正的國際化路線

初高中階段開始銜接雅思和國際課程，并定制多元化的學術活動和課外實踐，助力孩子國際高中及海外大學的升學留學

浸入式語言學習

原版雅思預備課程，分層主題情景式教學，學生和外教老師在真實情境下互動，鍛煉學生的聽、說、讀、寫能力。中外教搭配，Myon在線閱讀、Map測試，動態了解學生的學習情況，對應動態調整。英語學習融入學科課程，幫助學生提前積累，為后期全英文學習打下基礎。

學科課程活動化

積極鼓勵學生參加學科活動和團體比賽等，探索學科興趣。背提及競賽輔導系統化、課程化，寒、暑假學術課外實踐、初探專業。

細致的教學管理

小班分層教學、班主任班級坐班;早讀創新-借助AI出單詞練習;作業每周監督制&強自驅力學生的差異化管理;以學生為中心的“學術檔案”；針對薄弱環節設計專項提升計劃;一對一輔導答疑

多維的成長評價體系

學生為每位學生建立檔案，記錄成長軌跡，注重生涯規劃指導。采用過程式、發展性、特長性綜合評價體系，多元綜合評價孩子的成長表現。

專業的師資隊伍

我們的教師團隊由外籍、海歸及國內一流高校畢業教師組成，教師質量高。教師隊伍中，外教人數達13人，海外高等教育歸國背景教師比例超過70%。除此之外還有一批專研教學管理的專家顧問團隊，為學生提供多樣的學術支持。

多元的升學路徑

我們提供多樣化的升學通道，未來康橋卓揚初高中的孩子可以有多重升學通道，可以通過Alevel、AP、IB、日本方向課程直接升學英國世界前100大學。