等待許久，劍橋大學的放榜終于塵埃落定，領科人迎來了她的豐收時刻。祝賀領科教育上海校區獲得了14枚牛劍offer的好成績，其中，收到10枚牛津大學offer和4枚劍橋大學offer。

　　領科教育上海校區牛劍錄取匯總

　　近年來英國留學持續發“熱”，申英人數一路飆升，申請難度逐年增加。與此同時，在疫情的影響下，很多申美的學生轉向申英，導致牛劍申請成為較激烈的戰場。

　　在今年競爭形勢如此嚴峻的情況下，領科的牛劍預錄取人數依然保持穩中有長的趨勢。

　　同時，我們不禁會去思考到底什么樣的學生才能在眾多優秀者中脫穎而出，成功拿下牛劍offer?

　　牛劍作為享譽世界的，是千千萬萬優秀學子的夢想大學。因此，想要進入牛劍，全A以上的學術成績是必備條件，但在PS和面試環節中所展示的能力和思維更為關鍵。

　　比如，今年拿到牛劍工程的同學不僅理論基礎扎實而且動手能力很強——其中幾位同學都是學校VEX機器人社團的成員，曾在中國VEX機器人國際學校聯賽總決賽中攬獲兩項冠軍。他們熱衷于參加各類重實踐的學術活動，通過動手操作來加深理論知識的理解，而且在動手實踐的過程中，能夠培養發現問題、思考問題與運用所學知識去解決問題的能力。

　　再比如，今年有四位同學拿到了牛津化學offer，據化學組副組長陳國紅老師說：“這些同學在平時的學習過程中就表現出比其他同學更加濃厚的興趣，課內基礎的化學知識很扎實，平時成績也相對穩定。此外，對化學這門課，他們會自主拓展學習。上課時，是活躍份子，課后也是積極參加化學競賽(如英國化學奧賽、加拿大化學奧賽等)，同時會主動及時地和老師同學討論不理解的問題。”

　　還有今年拿到牛劍數學的兩位同學就是典型要學、好學和樂學的學生。他們既有一定的數學天賦，也是非常的刻苦和努力。在學好課內基礎知識之外，還會參加學校組織輔導的各類國際數學競賽(如UKMT、BMO等)，他們懂得用競賽的方式來鍛煉自己的邏輯思維，培養數學直覺。

　　由此可見，想要進入牛劍這樣的，一張全A*的亮麗成績單是遠遠不夠的，學生的學術熱情、學術能力和潛力才是的考察重點。而這樣的學生只有在良好的全人教育環境中才能孕育出——多元化的課程設置讓每個學生的天賦都得到了釋放、多樣化的活動為學生提供了自我探索和挑戰的機會、各種學科競賽的組織與輔導點燃了學生的學術興趣和熱情、學術研究項目的開展培養了學生的科學思維和探索精神，以及規劃指導辦組織數學、生物、化學、工程、計算機、 經濟等專業的導師為學生提供了專業化和個性化的服務。

　　無懼風雨，終見彩虹，衷心祝賀每一位獲得牛劍預錄取的領科學子，你們的努力配得上這樣的收獲!