小學課程的精心之處

青島啟慧雙語學校小學部致力于提供一個尊重生命，喚醒天賦，快樂充實并全面均衡的雙語教育。我們注重學術教育和全人發(fā)展：學術方面，我們?yōu)楹⒆犹峁﹫詫嵉闹形恼n程，注重培養(yǎng)孩子的中文素養(yǎng)，同時將英文設計在不同的學科之間，為孩子提供全面并具有深度的雙語環(huán)境;同時，我們所設置的音樂，藝術和體育課程，活潑而多元，讓不同的天賦在這里都能得到發(fā)展和滋養(yǎng)。注重學術的同時，我們看重生命教育，我們幫助孩子塑造正面積極陽光品格，培養(yǎng)有國際化視野的有服務精神的公民，了解自我的價值和使命。

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中外教聯(lián)合英文授課

我們采用高質量中文課程并融合校本英語課程，同時在數(shù)學、科學、藝術等課程使用精心選擇的英文校本教材，多項學科采用中英文雙語授課;

個性化教學

小學階段的課程多樣化、個性化，關注不同學生的認知與性格特征，尊重每一位學習者的天性，激發(fā)孩子的學習熱情、點燃孩子內(nèi)在動力;

生命教育課程

我們同時關注培養(yǎng)品格，自我認知，接納差異，情緒管理。養(yǎng)成健康向上的生命狀態(tài),開設小學階段心理健康課程將思維習慣、生活技能訓練等量化為課程，分步驟訓練;

高質量體育課程

體育課程豐富多彩，排球，足球，籃球，武術，跆拳道，游泳，攀巖，野營，歷奇探險等多項體育項目，并具備清晰具體的身體發(fā)展指標，發(fā)展學生的運動能力和體育精神;

柯達伊音樂教育法

通過我們對學生潛移默化中歌唱和音樂游戲活動，使學生獲得音準、節(jié)奏、視唱、律動以及寫譜等方面的訓練，循序漸進地培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng);

課程設置

中文課程

小學階段的中文課程專注于培養(yǎng)學生熟練使用漢語的語言和文字，并保護孩子對中文的濃厚興趣。我們的課程體系在傳統(tǒng)課本的基礎上，配有主題拓展文本和閱讀，訓練學生獨立思考，文以載道的能力。 同時，我們重視對傳統(tǒng)文化精髓的傳承，了解中華博大精深的文化，在中文中愉悅心靈，陶冶情操，成為終身學習者。

數(shù)學課程

重視追本溯源，幫助學生了解數(shù)學產(chǎn)生歷程，并體驗數(shù)學之美。我們采用國內(nèi)數(shù)學基礎課程，并以英文數(shù)學課程作為輔助，注重學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)，使用數(shù)學解決生活實際問題的意識與能力，發(fā)展學生的數(shù)學觀念，建立和初等數(shù)學、高等數(shù)學融合的發(fā)展性基礎和理念。

英文課程

小學部英文重視發(fā)展學生聽說讀寫全方位的英文能力，我們使用與國際學校同步的校本課程，英文授課比例達到50%。

閱讀課程

對閱讀興趣的培養(yǎng)是啟慧小學部特別著重的，我們在教室和走廊都設計了讀書空間，使學生可以隨時和隨處閱讀;雙語閱讀課程，使用中英文分級閱讀、測評系統(tǒng)，發(fā)展孩子五大閱讀能力。同時我們針對于不同年級的學生推薦適合的課外閱讀書目，并配合有趣的閱讀活動，使學生從小愛上閱讀，并從閱讀中吸取知識和智慧。

藝術課程

我們豐富的藝術課程幫助學生發(fā)展創(chuàng)造力，藝術感和想象力，內(nèi)容涵蓋繪畫，陶藝，壁畫等多種形式和材質，并同時了解藝術發(fā)展史和流派，通過藝術了解不同的文化。音樂課程采用柯達伊音樂教育法，在潛移默化的歌唱和音樂游戲中獲得音準、節(jié)奏、視唱、律動以及寫譜等方面的訓練，將一個長期的教學目標按年級劃分，循序漸進的讓學生獲得音樂素養(yǎng)的提高;

體育課程

我們專注于體能的訓練和體育精神的培養(yǎng)，在我們開展的足球，排球，籃球，攀巖，拓展，露營，跆拳道，武術等多種體育項目的學習中，培養(yǎng)學生強健自信，積極樂觀，契而不舍，團隊合作等體育精神。