學(xué)校簡(jiǎn)介SchoolIntroduction萬(wàn)科雙語(yǔ)學(xué)校是一所九年一貫制義務(wù)教育民辦學(xué)校，采取國(guó)際化的小班模式，小學(xué)25人/班;初中32人/班。學(xué)校基于國(guó)家課程內(nèi)容，吸收國(guó)際教育先進(jìn)理念，追求教育創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)人格健全、學(xué)力卓越，具有國(guó)際視野和家國(guó)情懷，敢于創(chuàng)造美好未來(lái)的...

從幼兒園到小學(xué)，孩子往往會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段:—興奮期，向往年長(zhǎng)、可以上小學(xué)的孩子—壓力期，不同的環(huán)境、規(guī)則、角色要求和社會(huì)結(jié)構(gòu)—適應(yīng)期，認(rèn)識(shí)到任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、獨(dú)立性和人際交往為了讓即將進(jìn)入小學(xué)的孩子，提前感受小學(xué)的環(huán)境、學(xué)習(xí)及生活，萬(wàn)科...

VBS探校邀請(qǐng)函“我的孩子，充滿了熱情、愿意思考與爭(zhēng)辯、關(guān)心社會(huì)、尋求理想。”“他用他主觀片面的、卻也真摯具象的言語(yǔ)，去努力贏得世界的回應(yīng)。”“他也許情緒化，固執(zhí)，愛(ài)鉆牛角尖。”“我希望在他價(jià)值觀、人格、智力和審美形成...

教育的根本是學(xué)會(huì)思考，教育的目的是培養(yǎng)一個(gè)人的綜合能力，給予孩子們更多可能性的思維方式的方法和方向，為未來(lái)而學(xué)。Theessenceofeducationistolearntothink,thepurposeofeducationistocultivateaperson'scomprehensiveabilities,togivechildrenmorepossibilitie...

在VBS，注重通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生卓越的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)造力。日前，一年級(jí)外教的一堂科學(xué)課讓孩子們興致盎然。除了日常豐富的課堂互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生還有很多動(dòng)手機(jī)會(huì)，就一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行手工制作，在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，體驗(yàn)科學(xué)的奇妙。在這堂科學(xué)課上，來(lái)自美國(guó)的外...

“生活雖然有裂痕，但那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”3月27日下午，曾在哈佛大學(xué)擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者的制片人洪海先生蒞臨萬(wàn)科雙語(yǔ)學(xué)校，為師生們做《哈佛中國(guó)人——永不停歇的追夢(mèng)人》講座。學(xué)校二年級(jí)以上同學(xué)和老師聆聽(tīng)了演講。洪海先生畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院和中...

為推動(dòng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)推動(dòng)教育教學(xué)研究和實(shí)踐，3月29日至30日，由教育部教育管理信息中心、《基礎(chǔ)教育參考》編輯部指導(dǎo)，中國(guó)教育信息化創(chuàng)客教育研究中心、芬蘭LUMA國(guó)際StarT中心主辦的“第三屆STEM教育&創(chuàng)客教育學(xué)術(shù)論壇暨項(xiàng)目式學(xué)習(xí)·項(xiàng)目設(shè)...

4月1日下午，萬(wàn)科雙語(yǔ)學(xué)校特邀深圳市教育科學(xué)研究院專家黃愛(ài)華為全校教師做了“課堂深度改革的思考與建議”專題講座。講座由發(fā)展中心鄭世英主任主持，楊帆校長(zhǎng)及全體教師聆聽(tīng)了黃老師的精彩演講。黃愛(ài)華老師主講鄭世英主任主持黃愛(ài)華老師是教育部首批“...