如果您是這樣的家長

　　01/ 對國際教育有著濃厚興趣

　　02/ 對孩子的成長教育有著強(qiáng)烈責(zé)任心

　　03/尋求除應(yīng)試教育外更好的教育模式

　　本周六(3月21日)晚19:30，美國法拉古特天津校區(qū)云課堂再次開講

　　本周主題

　　國際學(xué)校課程大揭秘，應(yīng)試教育VS國際教育·優(yōu)劣勢大比拼!

　　周六線上云課堂 · 主講人

　　Ken WU

　　法拉古特中加班主任;約翰內(nèi)斯堡大學(xué)心理學(xué)碩士，10年國際課程教學(xué)、教育管理及青少年心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。托福ETS官方持證教師;ACT官方持證教師。“我希望打造一個(gè)國際教育的‘樂高’體系，真正為我的每一位學(xué)生量身定制只適合于他們的規(guī)劃計(jì)劃。

　　Summer WANG

　　法拉古特中加班副主任。畢業(yè)于University of Louisville并獲得應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。曾在美國私立高中任教擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。回國后從事國際教育至今，是一名AP, A-LEVEL, SAT全系數(shù)學(xué)教師。AP官方持證教師，英國Edexcel考試中心官方負(fù)責(zé)人，ACT官方持證教師。

　　2020年，在這場疫情之下，教育平臺(tái)一夜之間轉(zhuǎn)為線上，應(yīng)試教育與國際教育呈現(xiàn)了與眾不同獨(dú)立的應(yīng)急機(jī)制：

　　· 應(yīng)試教育

　　線上學(xué)習(xí)采用的依然是大眾化教育：同刷一款軟件，同上一堂課的直接后果就是：卡頓、是無數(shù)教師無法第一時(shí)間掌握科技化APP等問題，較終只靠“美顏”和“視頻打賞”上了把熱搜話題。

　　· 國際學(xué)校個(gè)性化教育

　　反觀之，國際學(xué)校顯得自如許多：即使是線上教學(xué)仍推崇個(gè)體定制化教育：主抓學(xué)科課程的同時(shí)，追求學(xué)科思維的多樣化和個(gè)性化培養(yǎng)。面對多數(shù)為即將前往國外大學(xué)深造的學(xué)生們，結(jié)合海外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的教育形式，從中學(xué)甚至更小階段就開始注重學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，才能為將來掃清障礙。

　　填鴨式的公立教育與個(gè)性化養(yǎng)成注重學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)的國際學(xué)校教育到底還有哪些本質(zhì)不同?國際化的學(xué)科教育到底還有哪些有趣的地方?

　　帶著如此強(qiáng)烈的解密探索欲，我們誠邀您本周六晚19:30鎖定法拉古特線上云課堂，擊碎 "偽素質(zhì)教育" 謊言，找尋國際學(xué)校學(xué)科素養(yǎng)形成的關(guān)鍵之鑰。點(diǎn)擊文章底部預(yù)約看校表單，進(jìn)行預(yù)約報(bào)名。